Idébank för skolan.
I Sverige har vi en unik möjlighet att vistas i naturen. Denna handledning ger en lättöverskådlig introduktion till den Svenska allemansrätten. Under en vandring genom den landskapsbotaniska trädgården på Fredriksdal kommer ni att passera olika platser som lämpar sig för att diskutera allemansrätten. Här finns olika växtmiljöer samlade till ett Skåne i miniatyr om ca 6 ha. På en timmes vandring har man därför möjlighet att uppleva Skånes skiftande natur.
Allemansrätten - lärarhandledning (291kB)
Få kläm på vad som är vad ute i naturen! Här kan du ladda ner teckningar som hjälper dig att känna igen nya växter.
Växtfamiljer
Enkel bildflora – Vårväxter
Välkommen till en rundvandring bland blomsterkungen, Carl von Linnés, favoritväxter. Växterna har anknytning till hans skånska resa år 1749 och odlas i Fredriksdals systematiska trädgård. Hösten 2011 finns det möjlighet att hitta växterna i handledningen med hjälp av ett nytt koordinatsystem i systematiska trädgården.Linnés hits (pdf 1447kB) Förslag på utflykter längs Carl von Linnés resväg under hans skånska resa i nordvästra Skåne 1749. Två bussturer och två cykelturer. I Linnés hjulspår (pdf 870 kB)Målgrupp: Högstadium och gymnasium. Innehållet berör både samhälls- och naturorienterande ämnen. Utflykterna är väl lämpade för samarbeten mellan lärare i olika ämnen.
På grindarna som leder in till den systematiska trädgården kan du hämta detta häfte mellan 1 april och 15 oktober. Det handlar om hur du känner igen några ätliga vilda växter och innehåller recept på enkla maträtter som kan lagas med dem. I den systematiska trädgården är växterna utmärkta med kockhuvuden i keramik.
Den vilda maten (pdf 1810kB)
Med hjälp av denna handledning kan tre olika ekologiska system på Fredriksdal undersökas, bokskog, granskog och näringsrik (eutrof) sjö.
Gymnasiets kurser Biologi A och Naturkunskap A och är tänkt att komplettera de teoretiska studierna i ekologiavsnittet.
Introduktion för läraren (pdf 332 kB)Praktisk del (pdf 301 kB) - utförs på Fredriksdal
Följ med ett frö på äventyr! I Fredriksdals systematiska trädgård avslöjar vi blommornas hemligheter. Träskulpturer visar vägen bland ståndare och pistiller. Varar 15 april-15 oktober.Sagan om Freja Frö Målgrupp: förskola till år 5 i grundskolan.Från frö till frö Målgrupp: år 6 i grundskolan till gymnasiet.
Handledningen består av ett arbetsmaterial som används i skolan för att förbereda ett besök kring temat fåglar på Fredriksdal. Under besöket på Fredriksdal gör eleverna fågelobservationer.
Målgrupp: Materialet vänder sig till gymnasiets kurser Biologi A, Biologi breddning och Naturkunskap A. Det kan även användas på grundskolans högre stadier.
Introduktion för läraren (pdf 128 kB)Teoretisk del (pdf 226 kB) - förberedelser i skolanPraktisk del (pdf 244 kB) - utförs på Fredriksdal
För inte så länge sedan arbetade olika generationer ihop! I pauserna och vid festliga tillfällen lekte alla åldrar tillsammans! Prova ni också! Här kommer tips på lekar från Helsingborg och Skåne med färdiga lekbeskrivningar.
Handledningen tar upp djurens beteende, etologi, med utgångspunkt från Fredriksdals lantrashusdjur.
Målgrupp: Framför allt gymnasiets kurser Biologi A och naturkunskap B. Vissa delar kan användas i grundskolan från skolår 5.
Introduktion för läraren (pdf 39 kB)Praktisk del (pdf 351 kB) - utförs på FredriksdalTeoretisk del (pdf 404 kB) - bearbetning av resultat från djurstudien
I nyttoväxtträdgården odlas växter som människan använt sig av genom tiderna för att t ex färga garn, göra tyg, till kosmetika och medicin. Studiematerialet ”Till nytta” kan användas i anslutning till ett besök i Fredriksdals nyttoväxtträdgård. Det innehåller både lite allmän fakta, samt arbetsmaterial kring några utvalda växter.
Målgrupp: Framför allt gymnasiets kurser Biologi, Ekologi, Hälsopedagogik, Naturkunskap och Näringslära. Vissa delar av materialet kan även användas i grundskolan.Till nytta - introduktion (pdf 38kB) Till nytta - idéhäfte (pdf 411kB)
Ett samarbete mellan Dunkers kulturhus och Fredriksdal museer och trädgårdar. Två skolor deltog. Den ena skolan ligger i ett villaområde utanför staden och den andra i ett höghusområde närmare centrum. Eleverna kom från olika sociala, stadsgeografiska och kulturella miljöer.
Kulturinstitutionerna fungerade som en neutral arena där eleverna träffades och arbetade kring det gemensamma temat ”Träd och trä”. Museipedagogerna har olika kompetenser och har arbetat sida vid sida i programmen genom att integrera ämnesområdena natur och kultur.Träd och trä -ett integrationsprojekt (pdf 404kB)Bilaga 1 (pdf 145 kB)Bilaga 2 (pdf 92 kB)Bilaga 3 (pdf 85 kB)Bilaga 4 (pdf 1150 kB)Extern utvärdering (pdf 70 kB)
Resultatet av ett projektarbete (10 poäng) vid Lärarutbildningen i Malmö ht 2003, inom kursen Levande läromedel – Kulturarvspedagogik (20 poäng).
Syftet med studiematerialet är att jämföra livet på en skogsbygdsgård för 150 år sedan med hur det är idag och i framtiden, med tanke på olika miljöaspekter. Materialet utgår från olika teman: lövängen, husdjuren, gödselstacken, huset och EU-bidrag till natur- och kulturvärden. Vad kan vi lära från äldre tider? Vad var bra respektive dåligt?
Genom att ge eleverna vissa bakgrundsfakta vill vi stimulera dem till att dra egna slutsatser i miljöfrågor. Diskussionerna kopplas till miljömålen.
Målgrupp: Gymnasiets kurser Biologi A, Ekologi, Geografi A, Miljökunskap, Naturkunskap A och Natur- och kulturmiljövård. Introduktion (pdf 34kB)Skånes bygder (pdf 45kB)Gödselstacken - praktisk del (pdf 30kB)Gödselstacken - teoretisk del (pdf 114kB)Husen - praktisk del (pdf 49kB)Husen - teoretisk del (pdf 82kB)Husdjuren - praktisk del (pdf 95 kB)Husdjuren - teoretisk del (pdf 1130kB)Lövängen - praktisk del (pdf 45kB)Lövängen - teoretisk del (pdf 306kB)Stöd för miljövänligt jordbruk - praktisk del (pdf 80kB)Stöd för miljövänligt jordbruk - teoretisk del (pdf 130kB)Innehåll i backarna (pdf 39kB)Tips på litteratur (pdf 58kB)
Läser du om vikingatiden? I denna handledning finner du historier om asagudarna. Med hjälp av en karta kan du göra en vandring på Fredriksdal och läsa berättelserna i de växtmiljöer där de passar in.
Mimers källa - lärarhandledning (435 kB)
Med utgångspunkt från människans olika sinnen lyfts olika aspekter på Naturen som formgivare fram. Som form, struktur, förlaga för människan inom teknik, mode och design samt konstverk.
Lärarhandledning - Naturen som formgivare (pdf 438kB)
Potatisprojektet är ett samarbete med olika skolor i Helsingborg, Socialförvaltningen och Fredriksdal museer och trädgårdar . Syftet är att hjälpa barn med deras kunskapsutveckling genom ett samarbete med kulturinstitutioner.
Eleverna kommer till Fredriksdal fem gånger från mars till september för att lära sig allt om potatis. Från groddning till plantering till den slutliga upptagningen. Tanken är att projektet ska genomsyra skolans alla ämnen för att skapa en helhet i lärandet.
År 2009 deltog Raus Planterings skola, år 2010 Nanny Palmkvistskolan och under 2011 sker ett samarbete med Söderskolan.
Rapport Potatisprojektet Kul med potatisIdéer till lärare
På Fredriksdal kan du lära känna det historiska skånska landskapet med hus och gårdar, parker och trädgårdar, åkrar och ängar, beteshagar, växter och djur. Historien kring friluftsmuseet börjar med ”herrgården” från slutet av 1700-talet. Här finns stadsbebyggelse från sekelskiftets Helsingborg med hantverksmiljöer, skogsgårdar, smedja, en mölla, malttorka och skvaltkvarn.
Läs om de olika byggnaderna.
Kring några av miljöerna finns det lärarhandledningar. Gå in och titta!Harlyckesmedjan - lärarhandledning (pdf 602 kB)Handskmakeriet - lärarhandledning (pdf 623 kB)Så byggde man förr - lärarhandledning (1MB)
I den sex hektar stora landskapsbotaniska trädgården visas Skånes olika växtmiljöer. Klicka på de olika rubrikerna för att få information om respektive växtmiljö. Läs mer om landskapsbotaniska trädgården.
Förskolor
Åk 1-3
Åk 4-6
Åk 7-9 och gymnasium
Gymnasiet, naturvetenskapliga programmet
Tillsammans med Tekniska museet i Helsingör har vi tagit fram en lärarhandledning kring vårväxter på Fredriksdal museer och trädgårdar och uppfinningar på Tekniska museet.
På Fredriksdal kan man stifta bekantskap med 15 olika vårväxter på en vandring genom den skånska landskapsbotaniska trädgården. Dessutom kan man hitta växterna i den systematiska trädgården där de odlas familjevis.
Målgrupp: grundskola till gymnasium.
Lärarhandledning (S/DK)Svensk-dansk ordlistaEnkel bildfloraVäxtfamiljer (pdf 9 MB)
Handledningen belyser äpplet ur många olika aspekter och är lämplig att använda i ett integrerat arbetssätt kring natur och kultur. Exempel på innehåll: Odlingshistoria, botanik, mytologi, folktro, äpplet i litteraturen, språkuttryck, sjukdomar, fysik, kemi, skade- och nyttodjur, mångfald, hälsa.
Målgrupp: I den praktiska delen av handledningen är övningarna riktade till år 1, 4 och 8 i grundskolan, eftersom vi arbetade med dessa klasser när handledningen skrevs. Aktiviteterna kan naturligtvis modifieras för att passa yngre eller äldre elever.
Äpplet - lärarhandledning (pdf 813 kB)